1. CONTEXTO HISTÓRICO 2. ESPANHOL DA AMÉRICA 3. O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO BRASIL 4. ESPANHOL NAS ESCOLAS PÚBLICAS 5. O ENSINO MÉDIO 6. A CONTEXTUALIZAÇÃO 7. A NOVA FORMULAÇÃO CURRÍCULAR 8. OS PCNs E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA 9. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA 10. ENFOQUES INTERDISCIPLINARES 11. METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA 12. METODOLOGIA DIRETA 13. METODOLOGIA ÁUDIO-ORAL 14. METODOLOGIA ÁUDIO-ORAL II 15. METODOLOGIA ÁUDIOVISUAL 16. METODOLOGIA COMUNICATIVA 17. MÉTODO GRÁMATICA E TRADUÇÃO 18. MÉTODO NATURAL 19. APRENDIZAGEM 20. O MELHOR MÉTODO - A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO

1. INTRODUÇÃO 2. EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE FÍSICA 3. ATIVIDADE FÍSICA 4. ATIVIDADE LÚDICA 5. DESPORTO 6. ESPORTE - CONTEXTO HISTÓRICO 7. BRINCADEIRAS RECREATIVAS 8. JOGO 9. ESPORTE PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 10. EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA 11. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA 12. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA 13. O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL 14. EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTEGRAÇÃO DISCIPLINAR 15. ENSINO FUNDAMENTAL 16. PREPARANDO AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 17. AVALIAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 18. COMPETIÇÃO SAUDÁVEL 19. ÁREA DE TRABALHO 20. ATUAÇÃO PROFISSIONAL

2- CONCEPÇÕES DE FILOSOFIA 3- DEFINIÇÃO DA FILOSOFIA E METAFILOSOFIA 4- IMAGENS DA FILOSOFIA 5- PENSAMENTO MÍTICO E PENSAMENTO FILOSÓFICO 6- FILOSOFIA MODERNA 7- RACIONALISMO 8- OS MÉTODOS 9- FILOSOFIA EDUCACIONAL 10- FILOSOFIA E INTERDISCIPLINARIDADE 11- A FILOSOFIA E OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO 12- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A CONHECER 13- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A FAZER 14- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A VIVER COM OS OUTROS 15- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A SER 16- FILOSOFIA DA MENTE 17- AUTOCONHECIMENTO 18- AUTOCONHECIMENTO COMO PROJETO ÉTICO 19- ATUAÇÃO PROFISSIONAL 20- ÁREA DE TRABALHO

1- INTRODUÇÃO 2- ÉTICA 3- DOUTRINA FILOSÓFICA 4- ÉTICA EM FILOSOFIA 5- ÉTICA NA EDUCAÇÃO 6- CONCEPÇÕES DE FILOSOFIA 7- RACIONALISMO 8- FILOSOFIA EDUCACIONAL 9- FILOSOFIA E INTERDISCIPLINARIDADE 10- A FILOSOFIA E OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO 11- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A CONHECER 12- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A FAZER 13- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A VIVER COM OS OUTROS 14- FILOSOFIA PARA O PENSAR: APRENDER A SER 15- FILOSOFIA DA MENTE 16- AUTOCONHECIMENTO COMO PROJETO ÉTICO 17- ÉTICA E CIDADANIA 18- ÉTICA E MORAL 19. ÉTICA E MORAL - UMA MESMA REALIDADE 20. A FILOSOFIA DE VÁSQUEZ

1- INTRODUÇÃO 2- DIVISÕES DA FÍSICA 3- ÁREAS DA FÍSICA 4- FILOSOFIA DA FÍSICA 5- POR QUE ESTUDAR FÍSICA NO ENSINO MÉDIO? 6- O QUE O ALUNO DEVE APRENDER SOBRE FÍSICA DURANTE O ENSINO MÉDIO? 7- ESTRUTURA CURRICULAR 8- FENÔMENO FÍSICO 9- MODELOS FÍSICOS 10- FÍSICO-QUÍMICA 11- TEMAS ESTRUTURADORES PARA O ENSINO DE FÍSICA 12- TEMAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 13- O ESTUDO DA MECÂNICA 14- O ESTUDO DO CALOR E FENÔMENOS ELÉTRICOS 15- ESTUDO DA ÓTICA E DAS ONDAS 16- FÍSICA MODERNA 17- O COSMOS - UM TEMA ESTRUTURADOR 18. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR 19. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR II 20- ESTRATÉGIAS PARA A AÇÃO