1. INTRODUÇÃO 2. SITUAÇÃO DE RISCO ENFRENTADA POR CRIANÇAS 3. SAÚDE DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO 4. ACOLHIMENTO DE CRIANÇAS EM SITUAÇÕES DE RISCO 5. REDE DE APOIO SOCIAL E INSTITUCIONAL 6. VÍNCULO ENTRE PROFISSIONAL E PACIENTE 7. DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL 8. VIGÊNCIA DA CONSTITUIÇÃO 9. SITUAÇÃO DE RUA 10. EFETIVIDADE DE MEDIDAS DOS CONSELHOS TUTELARES 11. CONVENÇÃO INTERNACIONAL 12. ANTECEDENTES DA CONVENÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA 13. ADESÃO AO TRATADO INTERNACIONAL 14. FAMÍLIA - A CÉLULA DA SOCIEDADE 15. PROGEMAS ASSISTENCIAIS 16. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 17. ATENDIMENTO A POPULAÇÃO 18. ADOÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES 19. CARÊNCIA ECONÔMICA 20. SISTEMA DE INTERNAÇÃO

1. INTRODUÇÃO 2. PROCESSO DE ADOÇÃO 3. IDADE MÍNIMA PARA TORNAR-SE ADOTANTE 4. SEGURANÇA DA CRIANÇA A SER ADOTADA 5. APROVAÇÃO DOS ADOTANTES 6. REQUISITOS MANIFESTADOS COMO PREFERÊNCIA DOS ADOTANTES 7. ADOÇÃO IRREGULAR 8. DISPONIBILIDADE DE CRIANÇAS PARA ADOÇÃO 9. PAIS DE PLANTÃO 10. ESTUDO PSICOSSOCIAL 11. ADOÇÃO INTERNACIONAL 12. SINCERIDADE DO CANDIDATO 13. CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 14. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 15. LEI nº 8.069/90 16. CÓDIGO CIVIL DE 2002 17. IDADE PARA CAPACIDADE DE ADOÇÃO 18. PROCEDIMENTO PREVISTO NO CÓDIGO DE 1916 19. REGIMENTO CIVILISTA 20. HABILITAÇÃO PARA ADOÇÃO

1. INTRODUÇÃO 2. SISTEMA ÚNICO 3. NOVAS REGRAS 4. INOVAÇÕES PARA GESTÃO DE SERVIÇOS 5. AÇÕES E SERVIÇOS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 6. CLASSIFICAÇÃO 7. CASAS DAS FAMÍLIAS 8. ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL 9. MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE À FOME 10. GEOSUAS 11.SUAS WEB 12. OBJETIVO DO ÍNDICE DE SUAS 13. SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 14. GRAU DE VULNERABILIDADE 15. ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO 16. EXCLUSÃO SOCIAL 17. POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 18. CONCEPÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL 19. DESCENTRALIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL 20. POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

1. INTRODUÇÃO 2. UMA QUESTÃO RELATIVA 3. RETARDO MENTAL 4. FUNCIONAMENTO ADAPTATIVO 5. CRITÉRIOS QUALITATIVOS 6. APOIO AO DEFICIENTE METAL 7. CLASSIFICAÇÃO 8. GRAVIDADES DA DEFICIÊNCIA 9. CLASSIFICAÇÃO DA OMS 10. EFEITOS DA DEFICIÊNCIA MENTAL 11. CAUSAS E FATORES 12. DEFICIÊNCIA MENTAL E INTELIGÊNCIA 13. O DESENVOLVIMENTO E O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DO DEFICIENTE MENTAL 14. CRÍTICAS AOS SISTEMAS 15. O PENSAMENTO DE VYGOTSKY 16. GRUPOS HETEROGÊNEOS 17. MEDIAÇÃO E COMPENSAÇÃO 18. A DEFICIÊNCIA MENTAL NO IMAGINÁRIO SOCIAL 19. A DEFICIÊNCIA MENTAL NO IMAGINÁRIO SOCIAL II 20. A DEFICIÊNCIA MENTAL NO IMAGINÁRIO SOCIAL III

1. INTRODUÇÃO 2. PRINCÍPIOS BÁSICOS 3. FINALIDADES E PRINCÍPIOS GERAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 4. UM CONJUNTO DE PRÁTICAS 5. CORRENTES PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL 6. EDUCADOR AMBIENTAL 7. AS DIFERENTES PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 8. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O COMPORTAMENTO 9. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR 10. CULTURA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 11. LIMITES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 12. VISÃO AMBIENTAL UNILATERAL 13. EDUCADOR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 14. LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 15. LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Lei no 9.795 de abril de 1999 16. LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Lei no 9.795 de abril de 1999 - 17. LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL - Lei no 9.795 de abril de 1999 - 18. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - PNEA 19. O PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 20. A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL