1. INTRODUÇÃO 2. CONCEPÇÃO DE TRABALHO 3. TRABALHO NA PERSPECTIVA MARXISTA 4. EXPLORAÇÃO E ALIENAÇÃO 5. A DIVISÃO DO TRABALHO 6. ÉTICA NO TRABALHO 7. PROGRESSO TÉCNICO 8. TAYLORISMO 9. FORDISMO 10. TOYOTISMO 11. RELAÇÃO ENTRE JORNADA DE TRABALHO, EMPREGO E QUALIDADE DE VIDA 12. TRABALHO ARTESANAL 13. MANUFATURA 14. DESEMPREGO ESTRUTURAL 15. FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO 16. FOUCAULT E O MICRO-PODER 17. CHAPLIN, MARX E FOUCAULT 18. SINDICATO 19. RELAÇÕES TRABALHISTAS 20. A INFORMALIZAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO REFERÊNCIAS

1. CONCEITO 2. HISTÓRIA DA ANTROPOLOGIA 3. ETNOLOGIA 4. INTERACIONALISMO SIMBÓLICO 5. EDUCAÇÃO E CULTURA 6. COMPREENSÃO ANTROPOLÓGICA DA EDUCAÇÃO 7. A ANTROPOLOGIA COMO CAMPO DE CONHECIMENTO 8. SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO ANTROPOLÓGICO 9. A ANTROPOLOGIA E OS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO 10. A EDUCAÇÃO COMO UMA PRÁTICA SIMBÓLICA 11. A ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO 12. A UTILIDADE DA ANTROPOLOGIA NA ESCOLA 13. ANTROPOLOGIA APLICADA 14. A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO 15. O OLHAR ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO 16. ANTROPOLOGIA DO CONHECIMENTO 17. A ANTROPOLOGIA E OS DILEMAS DA EDUCAÇÃO 18. A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIAL 19. ETNOCENTRISMO NA ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO 20. ANTROPOLOGIA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA

1. INTRODUÇÃO 2. CONCEITO DE MÚSICA 3. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA 4. MÚSICA NA ESCOLA PRIMÁRIA 5. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 6. O ENSINO DA MÚSICA NA ESCOLA FUNDAMENTAL 7. OS BENEFÍCIOS DA MÚSICA NOS ALUNOS 8. OS ALUNOS E A MÚSICA DE QUALIDADE 9. MUSICALIZAÇÃO 10. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PENSAMENTO 11. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 12. CONFRATERNIZAÇÃO ENTRE ESCOLARES E A COMUNIDADE ATRAVÉS DA MÚSICA 13. A MÚSICA E O CONVÍVIO COLETIVO 14. ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O EDUCADOR REALIZAR COM A CRIANÇA 15. O PAPEL DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO 16. A INTELIGÊNCIA MUSICAL 17. A MÚSICA COMO MEIO DE INTERAÇÃO DO SER 18. A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO 19. MEIOS DE UTILIZAÇÃO DA MÚSICA 20. CONCLUSÃO

1. INTRODUÇÃO 2. CONCEITO DE MÚSICA 3. REPRESENTAÇÃO PLÁSTICA DA MÚSICA 4. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE 5. A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA 6. A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO CRIATIVO NO ENSINO ATRAVÉS DA MÚSICA 7. MÚSICA POPULAR BRASILEIRA EM SALA DE AULA 8. A MÚSICA COMO LINGUAGEM UNIVERSAL 9. IMAGENS E REPRESENTAÇÕES MUSICAIS 10. A MÚSICA FOLCLÓRICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM 11. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 12. A MÚSICA E A DANÇA 13. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO 14. TRABALHANDO A LINGUA PORTUGUESA COM A MÚSICA 15. A MÚSICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA 16. A MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA 17. INFLUÊNCIAS DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 18. A MÚSICA NO ENSINO DE FÍSICA 19. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA ESCOLA 20. CONCLUSÕES

1. INTRODUÇÃO 2. A HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA 3. OBJETIVO FUNDAMENTAL DA DISCIPLINA NO ENSINO MÉDIO 4. O SENTIDO E A ESPECIFICIDADE DO ENSINO SOCIOLÓGICO 5. OBJETIVOS DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 6. PRINCÍPIOS DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 7. A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO 8. CIÊNCIA E BEM COMUM 9. ESTRANHAMENTO 10. DESNATURALIZAÇÃO 11. ORIGENS SOCIAIS DO CONHECIMENTO 12. COMUNIDADE E SOCIEDADE 13. IDEOLOGIA E CULTURA 14. IDEOLOGIA E AÇÃO 15. A IMPORTÂNCIA DO EMPIRISMO NA EDUCAÇÃO 16. PLURALIDADE RACIAL 17. PLURALIDADE CULTURAL 18. A SOCIOLOGIA E O MUNDO MODERNO 19. O OBJETIVO DA CIÊNCIA SOCIAL 20. O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR