1. CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA 2. CONHECIMENTOS DE LITERATURA 3. CONHECIMENTOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 4. CONHECIMENTOS DE ESPANHOL 5. CONHECIMENTOS DE ARTE 6. CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

1. SISTEMA DE TRABALHO 2. ESTRUTURA DE CARGOS 3. SELEÇÃO E CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAL 4. CAPTAÇÃO INTERNA E EXTERNA 5. DESEMPENHO DE PESSOAS 6. BENEFÍCIOS 7. CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO 8. QUALIDADE DE VIDA

1. DECOMPOSIÇÃO 2. VOLATILIDADE 3. SOLUBILIDADE EM ÁGUA 4. COEFICIENTE DE PARTICIPAÇÃO OCTANOL/ÁGUA 5. ADSORÇÃO/DESORÇÃO 6. LIXIVIAÇÃO 7. TIPO DE FORMULAÇÃO 8. FORMA DE APLICAÇÃO 9. DOSE DE APLICAÇÃO 10. ESTRUTURA DA PLANTA

1. VISÃO GLOBAL DA PRÁTICA DE PRODUÇÃO TEXTUAL NAS ESCOLAS 2. PROBLEMAS MAIS FREQUENTES 3. A PRÁTICA DO PROCESSO DE CORREÇÃO/AVALIAÇÃO NO QUOTIDIANO DA ESCOLA 4. PROFESSORES, PEDAGOGOS, DIRETORES: AGENTES DIRETOS DE RENOVAÇÃO E MUDANÇAS 5. ESTRATÉGIAS PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL 6. CORREÇÃO, REESCRITA E AVALIAÇÃO DO TEXTO

1.O que é biologia da conservação 2. História da biologia da conservação -Origens 3. História da biologia da conservação - movimentos filosóficos 4. História da biologia da conservação - século XX 5. Importância do ensino da Conservação 6- Diferenças entre conservacionistas, preservacionistas, ambientalistas e ecologistas 7.Princípios da biologia da conservação 8.Postulados normativos éticos da biologia da conservação 9. Postulados funcionais da biologia da conservação 10. Biodiversidade ou diversidade biológica 11. Níveis da Biodiversidade 12. Abordagens da biodiversidade - ensino da conservação 13. Importância e valor econômica da biodiversidade 14. Potencial econômico da biodiversidade e sustentabilidade 15. Pontos críticos da biodiversidade 16. A biodiversidade ameaçada 17- Conservação da biodiversidade e educação ambiental 18- Estratégias de proteção da diversidade biológica União Européia e Convenção do Rio 19 -O status jurídico da biodiversidade 20- Proteção da biodiversidade - convenções internacionais