1. HISTÓRIA E TRÂNSITO 2. O PRIMEIRO AUTOMÓVEL E O PRIMEIRO ACIDENTE NO BRASIL 3. PESQUISAS DA OMS 4. EDUCAR PARA O TRÂNSITO 5. EDUCAÇÃO COOPERATIVA: UMA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO 6. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UMA EDUCAÇÃO CONTÍNUA 7. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UM DIREITO DE TODOS 8. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UMA RESPONSABILIDADE DE TODOS 9. QUANDO EDUCAR FUNCIONA 10: QUANDO EDUCAR NÃO FUNCIONA 11. ALGUNS APELOS: A EDUCAÇÃO PELO ERRO 12. BANALIZANDO A VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO 13. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: O QUE FAZER PARA FUNCIONAR 14. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO É LEI: ART. 74 DO CTB 15. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO É LEI: ART. 75 DO CTB 16. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO É LEI: ART. 76 DO CTB 17. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO É LEI: ART. 77 DO CTB 18. POR QUE EDUCAR PARA O TRÂNSITO? 19. DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO NO TRÂNSITO 20. NORMAS GERAIS DE CIRCULAÇÃO E CONDUTA

1. HISTÓRIA E ESCRITA 2. ALFABETIZAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 3. ALFABETIZAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS II 4. ALFABETIZAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS - CAMPANHAS DE EDUCAÇÃO 5. ALFABETIZAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS 6. ALFABETIZAÇÃO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS - PRIMEIRO GUIA DE LEITURA 7. ALFABETIZAÇÃO E CONSCIENTIZAÇAO 8. PLANO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO 9. A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE 10. A ALFABETIZAÇÃO CONSCIENTIZADORA 11. O MÉTODO PAULO FREIRE 12. O MÉTODO PAULO FREIRE II 13. O MOBRAL E A EDUCAÇÃO POPULAR 14. O MOBRAL E A EDUCAÇÃO POPULAR II 15. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRADA 16. EXTINÇÃO DO MOBRAL 17. EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS: CONSOLIDANDO PRÁTICAS 18. EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS: CONSOLIDANDO PRÁTICAS II 19. EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS: CONSOLIDANDO PRÁTICAS III 20. EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS: CONSOLIDANDO PRÁTICAS - FINAL

1. INTRODUÇÃO 2. EJA - PROCESSO EDUCACIONAL COMPROMETIDO COM A APRENDIZAGEM E AS QUALIFICAÇÕES PERMANENTES 3. EJA - REPARAR, EQUALIZAR E QUALIFICAR 4. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EJA 5. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O CURRÍCULO 6. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O CURRÍCULO II 7. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O CURRÍCULO III 8. UMA CONCEPÇÃO SOCIOHISTÓRICA DA MATEMÁTICA 9. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EJA 10. O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA E A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA 11. A MATEMÁTICA E AS NECESSIDADES SOCIAIS 12. O PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA A EJA 13. O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROJETOS 14. A MATEMÁTICA, A LEITURA E A ESCRITA 15. A MATEMÁTICA A LEITURA E A ESCRITA II 16. O ENSINO DA MATEMÁTICA E AS QUESTÕES SOCIOCULTURAIS 17. CONCEPÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DA EJA 18. CONCEPÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA COM UM ENFOQUE CULTURAL 19. ALGUMAS RELAÇÕES ENTRE CONCEPÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA COM UM ENFOQUE CULTURAL E A CONCEPÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR NACIONAL PARA A EJA 20. ALGUMAS RELAÇÕES ENTRE CONCEPÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA COM UM ENFOQUE CULTURAL E A CONCEPÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR NACIONAL PARA A EJA II

1. INTRODUÇÃO 2. OS PRIMEIROS MOVIMENTOS PARA UMA MATEMÁTICA MODERNA 3. OS PRIMEIROS MOVIMENTOS PARA UMA MATEMÁTICA MODERNA II 4. OS PRIMEIROS MOVIMENTOS PARA UMA MATEMÁTICA MODERNA III 5. AS PRIMEIRAS MUDANÇAS OCORRIDAS NO BRASIL 6. O GRUPO BOURBAKI 7. O MOMENTO HISTÓRICO E O MMM 8. O MOMENTO HISTÓRICO E O MMM II 9. O MOMENTO HISTÓRICO E O MMM III 10. RIGOR CIENTÍFICO PARA UMA NOVA MATEMÁTICA 11. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: 1960 - 1970 12. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: 1960 - 1970 II 13. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL.: 1960 - 1970 III 14. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL.: 1960 - 1970 IV 15. O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL: 1960 - 1970 V 16. ALGUMAS QUESTÕES SOBRE O MMM 17. ALGUMAS QUESTÕES SOBRE O MMM II 18. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: DA MATEMÁTICA PARA A SOCIEDADE 19. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: DA MATEMÁTICA PARA A SOCIEDADE II 20. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E O LIVRO DIDÁTICO

1. CIÊNCIAS NATURAIS - UMA HISTÓRIA RECENTE NAS ESCOLAS 2. ENSINANDO CIÊNCIAS - UMA INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E NATUREZA 3. SELECIONANDO CONTEÚDOS 4. O CURRÍCULO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS 5. SUGESTÕES METODOLÓGICAS 6. ATIVIDADES PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS - O SISTEMA SOLAR 7. ATIVIDADES PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS - O ESTUDO DA REPRODUÇÃO 8. ATIVIDADES PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS -TERRÁRIO 9. ATIVIDADES PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS -TERRÁRIO II 10. ATIVIDADES PARA AS AULAS DE CIÊNCIAS - CADEIA ALIMENTAR 11. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO - UM EXEMPLO 12. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO - UM EXEMPLO II 13. A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE 14. ADITIVOS QUÍMICOS NOS ALIMENTOS 15. ADITIVOS QUÍMICOS NOS ALIMENTOS II 16. PROJETOS IINTERDISCIPLINARES - O UNIVERSO, O SISTEMA SOLAR E A VIDA 17. PROJETOS INTERDISCIPLINARES - ÁGUA É SUPORTE PARA A VIDA 18. PROJETOS INTERDISCIPLINARES - ÁGUA É SUPORTE PARA A VIDA II 19. PROJETOS INTERDISCIPLINARES - O VALOR DE UMA PERGUNTA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA 20. PROJETOS INTERDISCIPLINARES - O VALOR DE UMA PERGUNTA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIA