01- MÚSICA 02- HISTÓRIA DA MÚSICA 03- CRÍTICA MUSICAL 04- CRÍTICA E INDÚSTRIA MUSICAL 05- EDUCAÇÃO MUSICAL 06- EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL 07- EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL II 08- O CANTO ORFEÔNICO E A LEI 11.769/2008 09- MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA 10- MÉTODOS DE MUSICALIZAÇÃO 11- MÉTODOS DE MUSICALIZAÇÃO II 12- PERCEPÇÃO MUSICAL 13- A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 14- MUSICALIDADE E MUSICALIZAÇÃO INTUITIVAS 15- DESENVOLVIMENTO MUSICAL 16-MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA 17- MÚSICA E CORPO 18- ATITUDES PEDAGÓGICAS DE PROFESSOR 19- ATITUDES PEDAGÓGICAS DE PROFESSOR II 20-EXPERIÊNCIA COM SONS, RITMOS, MÚSICA E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1- INTRODUÇÃO 2- SUBSTANTIVO 3- TIPOS DE SUBSTANTIVOS 4- GÊNERO DO SUBSTANTIVO 5- FLEXÃO DO SUBSTANTIVO 6- GRAU DOS SUBSTANTIVOS 7 - ARTIGOS 8- ADJETIVOS 9- CLASSIFICAÇÃO DOS ADJETIVOS 10. FLEXÃO DOS ADJETIVOS - GÊNERO 11. FLEXÃO DOS ADJETIVOS - NÚMERO 12- FLEXÃO DOS ADJETIVOS - GRAU 13. FLEXÃO DOS ADJETIVOS - GRAU SUPERLATIVO 14- NUMERAL E PRONOMES 15- VERBOS 16- TIPOLOGIA TEXTUAL 17- NOÇÕES DE TEXTO 18. LER O TEXTO 19. LER O TEXTO II 20- PRODUZIR UM TEXTO

01. DEFICIÊNCIA AUDITIVA 02. PERDA AUDITIVA E HIPOACÚSIA 03. PERDA AUDITIVA - CONCEITO 04. MEDIDA DA PERDA AUDITIVA 05. PERDAS AUDITIVAS 06. O LIMIAR AUDITIVO E O LIMIAR DOLOROSO 07. PATOLOGIAS DO OUVIDO 08. ETIOLOGIA DA SURDEZ 09. ETIOLOGIA DA SURDEZ II 10. SURDEZ CONGÊNITA 11. CAUSAS AMBIENTAS DA SURDEZ 12. VANTAGENS DA DETECÇÃO PRECOCE 13. RASTREIO UNIVERSAL 14. FASES DO RASTREIO 15-SINAIS DE ALERTA 16. SINAIS DE ALERTA II 17- AÇÃO INTERDISCIPLINAR 18. TIPOS DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA 19. TIPOS DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA II 20. NÍVEIS LIMIARES

01- CONCEITUANDO 02- EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INTERDISPLINARIDADE 03- CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 04-DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA SURDA 05- A PRIMEIRA INFÂNCIA 06- TECNOLOGIAS ESPECIAIS 07- TECNOLOGIA - UM ELEMENTO COGNITIVO 08- VANTAGENS DO USO TECNOLÓGICO 09-A ADAPTAÇÃO DO SISTEMA EDUCATIVO 10. PERSPECTIVAS HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 11. PERSPECTIVA ATUAL 12. CONVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA 13. ARTIGO 24 14. INCLUSÃO 15. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 16. ENSINO ESPECIAL 17. ENSINO INTEGRADO E ENSINO INCLUSIVO - ALGUMAS DIFERENÇAS 18. INCLUSÃO E RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 19. DIREITO À DIVERSIDADE - (Brasil) 20. PROGRAMA DE AÇÃO INCLUSIVA - ALGUMAS AÇÕES

01- EDUCAÇÃO ESPECIAL - CONCEITO 02- EDUCAÇÃO ESPECIAL E A MULTIDISCIPLINARIDADE 03- CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 04. DESENVOLVIMENTO SOCIAL E EMOCIONAL DA CRIANÇA ESPECIAL 05. DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA 06- TECNOLOGIAS ESPECIAIS 07. TECNOLOGIA - O ELEMENTO COGNITIVO 08. A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA NO ENSINOAPRENDIZAGEM 09. O SISTEMA EDUCATIVO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS 10. PERSPECTIVAS HISTÓRICAS 11. CONVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA 12. CONVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA II 13. ARTIGO 24 14- INCLUSÃO 15. EDUCAÇÃO INCLUSIVA 16. ENSINO ESPECIAL 17. OFICINA PÚBLICA 18. SALA DE RECURSOS 19. MODELO EDUCACIONAL 20. EDUCAÇÃO ESPECIAL - LUGAR DA DIFERENÇA